La semaine des Lycées français du monde démarre ce lundi
Chers parents,
Chers élèves,
L’ÉDITION DE LA SEMAINE DES LYCÉES FRANÇAIS DU MONDE 2022 COMMENCE
Cet évènement annuel est l’occasion pour les établissements du réseau de l’AEFE de valoriser ce que font nos élèves. Avec la thématique “S’informer dans un monde connecté pour former des citoyennes et citoyens éclairés”, la 6e édition, organisée du 28 novembre au 3 décembre 2022, est l’occasion de valoriser l’éducation au média et à l’information (ÉMI). “Année de l’ÉMI”, l’ensemble de l’année scolaire a pour fil conducteur l’éducation aux médias et à l’information.
Quel programme ?
Merci aux équipes qui nous proposent à partir du 28 novembre :
FIS Climate Action Day, le 3 décembre
https://www.eventbrite.hk/e/fis-climate-action-day-tickets-450017744187
ARTS
Madame Bezançon, proposera des expositions autour du « wearable Art » sur mannequins : Exposition des productions des élèves en Y13 IBVA autour des objectifs de développement durable :
ODD12 > Consommation et production responsables
ODD13 > Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques
Chacun des élèves de ce groupe pourra donc être interviewé pour expliquer sa production et permettre à chacun de comprendre que les enjeux environnementaux traversent la démarche artistique…
- A la suite de la présentation de l’exposition “Nous les arbres” à la Fondation Cartier en 2019, les élèves de terminale présenteront une animation ( 1 à 3 mn) qui nous interroge sur notre place au sein de la diversité du monde vivant et des cultures. Ce projet prolonge l’exploration des questions écologiques et de la place de l’Homme dans le monde vivant. La nature et l’environnement, le dérèglement climatique et ses répercussions sur les migrations, la destruction du monde animal et végétal, la déforestation seront au cœur de ce projet.
- Banyan Leaf Matter : S’interroger sur les banyans et leur feuilles qui sont des piliers écologiques, et sur les typhons générés par le réchauffement climatique. Le fait que le Banyan puisse vivre si longtemps, en stockant du CO2 dans ses racines et son tronc, en fait une partie précieuse de l’écosystème mondial.
Exposition de peintures sur des feuilles de banyan ramassées et conservées à la suite du typhon Nalgae. Découverte de la symbolique du mandala , symbole de l’univers dans sa forme idéale
Toujours en art, M Jouaud proposera au collège des expositions sur différents thèmes :
- 6e: Leur vision du monde.
- 5e: Petite sculpture à partir d’emballage plastique.
- 4e: Portrait d’animaux anthropomorphique.
- 3e: Perspective d’une rue imaginaire selon leur vision du futur.
ANGLAIS
L’équipe d’amglais proposera :
- des Fresques du climat pour les classes de 4eme de TKO
- Avec les premières, le groupe aura travaillé sur la notion de vie privée selon les différentes législations aux US, UK et Europe (dans la presse, les GAFA etc..) .
En EPS
Dans le cadre des projets menés par la Ligue Sportive Scolaire AEFE UNSS de la Zone Asie Pacifique, nous nous sommes engagés à participer à un projet sportif, ludique et fédérateur : le RUN&ZAP CHALLENGE. Ce challenge coopératif à l’échelle de la zone a pour objectif de réaliser l’équivalent de la distance du tour de la terre, ensemble, au cours de la Semaine des lycées Français du Monde L’idée étant, en plus de promouvoir l’importance de la pratique physique dans nos quotidiens, de montrer symboliquement, notre capacité collective à exploiter notre énergie humaine pour nous déplacer et ainsi faire des économies d’énergies. Ce projet est également un formidable moyen de fédérer notre communauté scolaire autour d’un défi commun.
2 objectifs sportifs :
- Être l’établissement le + collectif de la zone – Être la zone la plus dynamique du monde
CDI BPR TKO
17 cubes “bonnes pratiques” pour chaque ODD seront proposés aux élèves. Ils devront choisir celui pour lequel ils ont le plus d’intérêt et/ou celui pour lequel ils souhaitent s’impliquer. Une photo sera prise avec chaque élève et “son” cube. À la fin de la semaine, une vidéo sera montée avec tous les participants de la semaine.
Sciences
Le SIDA ne fait pas exception aux fake news & infox,( pandémie faussement conjuguée au passé… )
Face à la menace que ce terrible fléau représente encore de nos jours, il est essentiel que les jeunes générations soient suffisamment informées, et donc armées, pour y faire face. Le 1er décembre, journée internationale du SIDA, sera donc l’occasion pour les élèves de 3e de mieux se préparer aux futurs défis de leur vie adulte, au travers d’activités (expérience, ateliers) et conférences sur le SIDA, les IST et la santé en général.
Espagnol
Au collège, l’équipe d’espagnol travaillera cette semaine sur l’importance de protéger notre planète et préparera affiches/vidéos de sensibilisation sur l’un des différents ODD.
Video run : j’explore mon college
Les 6èmes de TKO auront une semaine pour réaliser un reportage vidéo sur une personne travaillant sur le campus. Au-delà de comprendre le fonctionnement d’un collège, les élèves seront dans la peau d’un journaliste.
QUEL EST L’OBJECTIF DE LA SEMAINE DES LYCÉES FRANÇAIS DU MONDE ?
Cette Semaine souhaite promouvoir l’excellence et la qualité de l’enseignement dans les lycées français du monde auprès de nouveaux publics, en France comme à l’étranger.
À l’occasion de cette Semaine des lycées français du monde, l’AEFE veut mobiliser tous les acteurs éducatifs et institutionnels au service de la valorisation de l’enseignement français à l’étranger, sur tous les continents.
Elle représente une occasion de mettre en valeur les atouts de l’enseignement français à l’étranger : les spécificités de la maternelle française, l’enseignement plurilingue ainsi que le baccalauréat qui garantit l’accès aux meilleurs établissements d’enseignement supérieur français et étrangers.
UN PETIT RAPPEL ? QU’EST-CE QUE L’AGENCE POUR L’ENSEIGNEMENT FRANÇAIS À L’ÉTRANGER (AEFE) ?
L’Agence pour l’enseignement français à l’étranger est l’opérateur public, sous tutelle du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères, qui coordonne le réseau des écoles, collèges et lycées français à l’étranger. Présent dans 138 pays, ce réseau de 566 établissements accueille 390 000 élèves de la maternelle à la terminale en 2022.
Le réseau d’enseignement français à l’étranger, unique au monde par son ampleur et sa densité, constitue l’un des acteurs essentiels de l’action extérieure de la France. Il voit ses effectifs augmenter de façon significative chaque année. La demande croît aussi bien pour les familles françaises, de plus en plus nombreuses à s’expatrier, que pour les familles étrangères des pays d’accueil et des pays tiers.
Ce réseau doit notamment son succès à la qualité des programmes dispensés – adaptés pour partie à la culture des pays d’implantation des établissements – à la réputation du modèle éducatif français, aux performances de ses élèves de toutes nationalités confondues et à son homogénéité à l’échelle mondiale.
Par avance, merci aux équipes pédagogiques et aux élèves pour leur investissement sur les projets à venir.
Cordialement,
