Les actions & événements
Participation des élèves à la vie sociale et démocratique de la classe et de l’école
Chaque année, sur chaque campus, au primaire et au secondaire, les élèves se réunissent pour élire leurs délégués et ainsi exercer leurs droits et devoirs de citoyens.
Être délégué donne l’opportunité aux élèves de participer à des projets d’école, de dialoguer avec les responsables d’établissement et de prendre des décisions au sein des instances (CVC, CVL, Student Voice Council, conseil de campus et conseil d’établissement).
Les délégués collégiens ainsi que les délégués lycéens de la filière française sont formés à leurs fonctions. Ils travaillent leurs compétences en communication orale, débattent sur la démocratie représentative d’un point de vue philosophique et échangent avec des représentants du personnel enseignant au sein du LFI.
Depuis la rentrée 2020/2021 des éco-délégués sont élus dans chaque classe au secondaire (filière française et en filière internationale). Les éco-délégués se rencontrent pour discuter des thèmes que leur classe / camarades trouvent pertinents et des orientations de développement durable à mettre en place au LFI.
Programme CAS de la filière internationale / CAS programme of the international stream:
Le programme Créativité, Activité, Service (CAS) est un élément essentiel du programme du diplôme du Baccalauréat International (IBDP). Cependant, les qualités qu’il valorise sont de telle importance que nous avons décidé de développer un programme CAS pour l’ensemble des niveaux du secondaire.
Les élèves sont sensibilisés à des problèmes sociaux importants tels que la pauvreté, le manque d’accès à l’éducation et les pénuries de nourriture et d’eau.
Ils sont encouragés à se démarquer en donnant de leur temps, soit au sein de l’école (tutorat d’élèves préparant l’IGCSE assuré par des élèves préparant l’IB), soit à Hong Kong par le biais d’un service communautaire (distribution de repas, bénévolat dans un hôpital…). Parfois, ce service conduit nos élèves à l’étranger où ils participent à des projets de construction d’écoles dans des pays en voie de développement. Les élèves organisent également des collectes de fonds pour des œuvres caritatives, comme le « Swimathon » du LFI et ImpactHK.
Ils sont également encouragés à s’intéresser à d’autres cultures, et notamment celles de Hong Kong, en participant à des séances de danse du dragon ou d’arts martiaux à l’école.
Formation Médiations par les Pairs
Lors de cette formation dynamique et interactive visant à désamorcer les conflits mineurs, nos élèves travaillent sur leurs compétences psycho-sociales : l’empathie, la bienveillance, la neutralité. En outre, ils apprennent à identifier un conflit et la procédure pour mener une médiation, et notamment à mener des entretiens avec les élèves afin de résoudre ces conflits. Si l’objectif est de les rendre autonomes dans ce processus, le protocole inclut toutefois un débriefing systématique auprès d’un adulte pour évaluer la médiation et voir les solutions apportées.
Semaine de la Bienveillance
La Semaine de la Bienveillance se déroule sur nos 4 campus et des activités sont organisées pour et par tous nos élèves.
Tous les campus sont parés d’affiches, textes et citations sur la bienveillance tandis que sur nos campus du primaire, un arbre de la gentillesse est planté et ses feuilles poussent, portant les compliments et petits messages positifs de nos élèves.
La Vie Scolaire et le Service Santé de chacun des campus proposent des sessions d’échanges ou des courts métrages sur, entre autres, les conséquences du harcèlement, les conditions de vie des sans-abris à Hong Kong ou le comportement à adopter dans les bus. Ils organisent également des jeux comme « Feelings » pour apprendre à échanger sur leurs émotions, le « Jeu du bienfaiteur mystère » ou le jeu « Mime ou mot doux ».
Les plus grands organisent des actions au profit d’associations caritatives, comme la confection et la vente de magnifiques badges, dont les bénéfices sont reversés à l’association ImpactHK et une collecte de denrées alimentaires pour Feeding HK.
L’objectif est que les élèves prennent conscience que la bienveillance est essentielle pour bâtir une société meilleure.