Éducation physique et sportive

“L’éducation physique et sportive vise à former, par la pratique physique, sportive, artistique, un citoyen épanoui, cultivé, capable de faire des choix éclairés pour s’engager de façon régulière et autonome dans un mode de vie actif et solidaire.”

C’est pourquoi le sport sous toutes ses formes tient une place très importante au LFI, que ce soit dans nos parcours scolaires ou en dehors de la classe.

Objectifs généraux

Sous la responsabilité des professeurs d’Education Physique et Sportive (EPS), les élèves du LFI pratiquent de nombreuses activités sportives tout au long de leur scolarité.

L’EPS (Éducation Physique et Sportive) poursuit 5 objectifs principaux permettant à l’élève de :

Développer sa motricité

Savoir se préparer et s'entraîner

Exercer sa responsabilité individuelle et au sein d’un collectif

Construire durablement sa santé

Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique

Les activités physiques, sportives et artistiques comme vecteur d’éducation

À l’école maternelle, les activités physiques et d’expression sont définies dans le domaine d’activité « Agir et s’exprimer avec son corps ». 

Tout en répondant au besoin et au plaisir de bouger de l’enfant, l’éducation physique lui permet de développer le sens de l’effort et de la persévérance. Elle permet aux élèves d’apprendre à mieux se connaître et à mieux connaître les autres et contribue ainsi à leur éducation à la santé et à la sécurité, par des prises de risques contrôlées. En les faisant accéder à des valeurs morales et sociales, telles que le respect de règles, le respect de soi-même et d’autrui, elle éduque les élèves à la responsabilité et à l’autonomie.

L’EPS en tant que domaine disciplinaire est introduite dès l’école élémentaire, en cycle 2 et se poursuit jusqu’en fin de terminale.

L’EPS a pour objectif de former un citoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre-ensemble. Elle amène les enfants et les adolescents à rechercher le bien-être et à se soucier de leur santé. (...) L’éducation physique et sportive initie au plaisir de la pratique sportive. BO spécial du 26 novembre 2015

A l’instar des autres disciplines, l’EPS vise des compétences et des connaissances qui sont prises en considération lors de la validation des différents cycles d’enseignement.

Ces dernières sont travaillées et développées à partir d’un ensemble d’activités physiques, sportives et artistiques (APSA), conformément aux programmes définis par l’Education Nationale et appliquées en filière française. La filière Internationale bénéficie également de ce programme structuré et varié.

Notre lycée a ainsi développé un Projet EPS, validé pour 3 ans, qui fixe les objectifs poursuivis, la programmation des activités sportives et artistiques par niveau de classes, leurs évaluations ainsi que l’organisation commune de l’équipe EPS.

 

Les activités sont programmées de manière à diversifier les expériences motrices des élèves, elles sont regroupées dans 5 champs d’apprentissage :

  • « Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée »Activités athlétiques, natation
  • « Adapter ses déplacements à des environnements variés » : Course d’orientation, sauvetage, escalade, camps plein air
  • « S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique » : Gymnastique, acrosport et danse
  • « Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel »Sports collectifs, sports de raquette (tennis, badminton, tennis de table) et sports de combat (lutte et escrime)
  • « Réaliser une activité physique pour développer ses ressources et s’entretenir »Fitness et musculation, pour le lycée uniquement

La pratique sportive comme vecteur d’épanouissement et d’enrichissement social et culturel

L’EPS c’est aussi, offrir aux élèves volontaires une formation complémentaire, dans le prolongement de l’enseignement obligatoire, à travers des formes multiples de rencontres. Ceci permet l’initiation ou la spécialisation dans une ou plusieurs activités physiques, ainsi que la formation à des tâches d’organisation, d’arbitrage, de managérat ou de communication. Bulletin officiel spécial n° 2 du 19 février 2009
  • Événements sportifs au sein du LFI

Chaque année, le LFI organise des événements sportifs communautaires tels que  :

    • La Journée du sport durant laquelle les élèves et enseignants de section française et de section internationale pratiquent différentes activités athlétiques et sportives (course de relais, de haies, sprint, lancer de javelot ou de disque…) 
    • Le Swimathon, événement caritatif encouragent les élèves, parents et personnel du LFI à nager quelques longueurs pour récolter des fonds pour des œuvres caritatives.
    • La Interhouse compétition, où nos quatre maisons, les Phénix, Serpents, Pandas et Dragons, s’affrontent à diverses épreuves de football, badminton, tennis de table, athlétisme, etc.
    • Enfin, la pratique du sport est fêtée chaque année lors des “Sport Awards”, une soirée conviviale où l’ensemble des élèves du secondaire ayant participés aux entraînements et aux compétitions sportives dans le cadre des activités extra-scolaires sont récompensés et célébrés

 

  • Les activités sportives extrascolaires : Dans le cadre de leur mission, les enseignants EPS participent au suivi et à l’accompagnement de nos élèves qui s’inscrivent aux AS/AES et s’entraînent pour le loisir ou le perfectionnement en vue de participer à des compétitions et défendre les couleurs du LFI.

 

  • Participation à des rencontres et des compétitions sportives : Nos élèves sélectionnés participent aux championnats et compétitions locales organisées par les fédérations sportives de Hong Kong (HKSSF, International school sport federation).

Ils ont également l’opportunité de participer aux rencontres et compétitions dans la zone Asie ou monde dans le cadre de notre partenariat avec la ligue sportive AEFE (PROZAP, Jeux internationaux de la jeunesse).

Une dizaine d’événements sportifs de zone sont organisés chaque année dans la zone Asie Pacique, en voici quelques exemples:

    • Les JAAP (Athlétisme) organisés à HK en 2018 et 2019
    • Les CAPN (Natation), à Sydney en 2017, Shanghai en 2018 et singapour en 2019
    • Les CAF (Football) à Bangkok depuis 2015
    • Les jeux du Mékong (Multisport) à Ho Chi Minh City en 2019
    • Mais aussi escalade a Singapour, badminton à Jakarta, basketball à Shanghai, gymnastique, volleyball…

Lors de ces compétitions, nos élèves représentent le LFI et nous remplissent de fierté, par leur volonté de se surpasser, leur esprit d’équipe, leur sens du fair play et  leurs résultats dont voici quelques uns des plus significatifs :

    • Football : Champion d’Asie en 2015 (A grade), 2016 (A&B grade) et 2018 (B grade), champion de Hong Kong en 2015 ( A grade) et 2018 (B grade)
    • Natation : Champion d’Asie en 2014, 2015 et 2018
    • Rugby : Champion d’Asie en 2014 et 2015 (U11 & U12), Champion de Hong Kong en 2017 et 2019 (U12)

  • Formation de Jeune Officiel, juge et arbitre : Dans le cadre de notre partenariat avec l’UNSS, les élèves volontaires ont l’opportunité d’occuper des postes clés dans l’organisation de compétitions et manifestations sportives grâce à la mise en oeuvre de parcours de formation de Jeunes Officiels, du collège au lycée:
    • mise en œuvre de modules de formation au sein de notre établissement scolaire
    • intégration des volontaires au sein des comités d’organisation pour accompagner leur formation et encourager leur engagement associatif
    • validation des expériences acquises lors des différents évènements sportifs de la zone
Cette formation fut une belle expérience pour s'immerger au cœur de la compétition et sympathiser avec les autres délégations tout en permettant une compréhension approfondie des rouages des compétitions juniors officielles. Paul Jamet, JO natation
La formation jeune officiel m'a beaucoup apportée, en compétition en me donnant des responsabilités dans l'organisation, mais aussi en dehors car j'ai appris a prendre plus d'initiatives et a avoir confiance en moi. Edan-Jia NGO, JO Escalade

Les équipements sportifs du LFI

Nous disposons sur nos 4 campus d’équipements sportifs intérieurs adaptés à la la pratique des activités sportives et artistiques enseignées.

  • 2 salles de motricité (JL, TKO)
  • 3 gymnases sur 3 campus (BPR / JL / TKO)
  • 2 piscines sur 2 campus (JL / TKO)
  • 1 salle polyvalente (BPR)
  • 1 salle de danse (TKO)
  • 1 nouvel espace de fitness /musculation équipé (JL)
  • 5 couloirs de course (TKO)

Les élèves sont également amenés à pratiquer en extérieur, sur des grands terrains pour les sports collectifs, sur des courts de tennis, dans les parcs pour la course d’orientation, et sur des stades dédiés pour l’athlétisme.

La pratique sportive de nos élèves est aménagée selon la situation météorologique (chaleur, intempéries). Quant à la problématique de la pollution atmosphérique, le LFI y est très attentif et a mis en place depuis 2016 un protocole pollution, volontairement plus restrictif  que celui de l’Education Bureau (Ministère de l’Éducation sur HK) en matière de gestion des activités physiques et sportives. 

Ainsi, suivant le niveau de pollution sur le territoire de HK et en fonction des lieux de pratique, les cours d’EPS sont aménagés ou annulés.