Quelques nouvelles de nos élèves IB

L’année a bien débuté pour nos élèves de Year 12 qui commencent leur parcours dans l’IB.

Ils ont finalisé leur liste de matières et commencent à s’adapter à l’enseignement qui les prépare pour cet examen. Pour la plupart d’entre eux, il s’agit d’une évolution naturelle dans leur apprentissage et le développement de leurs compétences dans la mesure où nous nous concentrons sur les mêmes compétences tout au long du parcours de nos élèves au sein de notre établissement. Lorsque j’ai entendu mon fils (qui est en Year 3) chanter une chanson qu’il avait apprise sur ” les connaissances, les compétences et la compréhension “, je me suis plu à penser que nos élèves de Year 12 pourraient également la chanter !

Lors de leurs cours d’EPS, les élèves de la Year 12 ont commencé à travailler sur les qualités nécessaires pour réussir l’examen de l’IB, élément que nous continuerons à développer au cours du trimestre afin d’explorer des thématiques telles que l’intégrité à l’école et l’éducation financière.

Ils ont également commencé à travailler sur leur projet CAS (Creativity, Activity and Service) par le biais d’une collecte de fonds et d’une campagne de sensibilisation à la traite des êtres humains  en vendant des snacks et en supervisant la soirées des Y10/11. Ils occupent également des rôles clés au sein de l’école en devenant par exemple les leaders de la Battle of the Book ou des mentors pour leurs pairs.