L’histoire du soir

Numéro 44: 17/11/2023 Le coin de la direction

Le rituel de la lecture de l’histoire du soir : quels enjeux ?

C’est un rituel très apprécié par les enfants et auquel les parents s’adonnent de bon cœur. On pense spontanément aux bénéfices sur le renforcement des liens affectifs : c’est un moment privilégié et intime entre l’enfant et le parent qui renforce le sentiment de sécurité chez l’enfant et la relation de confiance.

Malgré cette certitude, quel parent n’a pas levé les yeux au ciel quand son enfant sélectionne pour la vingtième fois en vingt jours la même éternelle histoire ! Si la répétition est parfois lassante pour l’adulte, elle est extrêmement vertueuse pour l’enfant.

C’est ainsi que l’enfant développe ses compétences en langage : il est exposé à un lexique riche et varié, à des intonations qui donnent sens au texte et à la situation, à une syntaxe propre à l’écrit qui le projette vers son futur univers de lecteur autonome. Et la répétition ? Elle permet la mémorisation de ces faits de langue.

C’est également un moment privilégié pour permettre à l’enfant de construire les compétences de compréhension du langage écrit. Ces compétences sont identiques à celles que l’on développe lorsque l’on comprend un texte qu’on lit en autonomie. Et la répétition ? Elle permet à l’enfant d’anticiper sur la suite du récit qu’il connait bien en activant les liens logiques du texte et donc à renforcer la maitrise des compétences de compréhension.

L’écoute d’histoire lue favorise aussi le développement de l’imagination et de la créativité. L’enfant apprend à visualiser les lieux, les personnages et à créer le film de l’histoire dans sa tête, compétence indispensable à la compréhension. Le petit s’identifie aux personnages et imagine ce qu’ils ressentent, il comprend le sens de leurs actions et développe des compétences d’empathie. Et la répétition ? Elle assoit durablement la capacité chez l’enfant à créer des images mentales.

Si ce rituel est indéniablement bénéfique sur le plan émotionnel pour les enfants, il les aide aussi à construire leur future posture de lecteur, avide d’histoires et d’aventures.

Alors lisez avec eux, pour eux, quel que ce soit leur âge et dans la langue qui vous est chère ! 

Meriem Belhadj
Directrice des campus et enseignements du primaire (Filière française)

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