LA SEMAINE VERTE INSPIRE LES ÉLÈVES ET LES PARENTS

Numéro 27: 5/5/2023

Quelle semaine verte extraordinaire nous avons eue sur les campus de TKO et de JL ! La Vie Scolaire a rassemblé les élèves, les enseignants et les parents pour soutenir deux objectifs de développement durable des Nations Unies, le #13 – Action pour le climat et le #12 – Production et consommation durables.

Des ateliers pratiques, un concours de mode recyclable, des visites de stations de recyclage, des jeux et des conférences sur le recyclage ont remporté un franc succès.

Parler aux experts

Pia von Waldau et Helga Vanthournout, parents membres du Comité de durabilité de la FIS, ont organisé des jeux avec nos élèves de la petite enfance, des conférences très interactives avec nos élèves du primaire et une session de partage d’idées avec les parents de la FIS. Nous avons interviewé Helga, une professionnelle de la gestion des déchets et de l’économie circulaire, pour connaître ses impressions sur la semaine.

1. Qu’avez-vous partagé avec notre communauté pendant la Semaine verte ?

Nous avons adopté des approches différentes pour chaque groupe.

Pour les exposés du primaire, nous avons veillé à développer un point de vue très positif : les paysages côtiers et la faune de Hong Kong sont uniques, merveilleux et méritent d’être protégés. Nous nous sommes attachés à responsabiliser les élèves, car il a été prouvé que le fait de proposer des solutions à notre portée permet d’écarter le risque réel d’anxiété climatique.

Avec les plus petits, nous avons joué à des jeux et stimulé leur créativité autour de la question “Qu’est-ce qu’un déchet ? Qui décide que tel ou tel objet n’est plus utilisable et qu’il est destiné à la poubelle ? (Certains parents ont peut-être remarqué un intérêt inhabituel pour la poubelle ces derniers temps !)

Avec les parents, nous nous sommes concentrés sur des informations très pratiques concernant les objets à recycler et leur emplacement. Ces informations ont été combinées à des informations générales sur la qualité de l’infrastructure de recyclage de Hong Kong, car le manque de confiance empêche de nombreux membres de la communauté de recycler davantage.

2. Comment évaluez-vous l’engagement et l’intérêt des élèves et des parents de la FIS pour le recyclage ?

Un grand intérêt et des idées à profusion ! Les petits ont fait preuve d’une telle créativité que presque tous nos produits recyclables ont fini dans la poubelle de réutilisation, et il ne nous restait qu’un seul article à mettre dans la poubelle de décharge, ce qui est formidable ! Nos élèves du primaire se sont profondément intéressés aux causes et aux conséquences de la consommation et des déchets. Cette pensée systémique est une compétence essentielle pour un avenir durable et sain, et elle est également stimulée par le jeu Climate Fresk utilisé par l’école. Les parents ont posé de nombreuses questions sur le où et le comment, ce qui témoigne d’un vif intérêt (et parfois d’une certaine frustration) pour les possibilités de recyclage offertes par la ville.

3. Que pensez-vous que nous puissions et devions faire en tant que communauté scolaire et à la maison pour devenir des ambassadeurs actifs de l’action climatique ?

La LFI bénéficie d’un groupe formidable d’élèves ambassadeurs, de parents, d’enseignants et de membres du personnel, qui mènent un grand nombre d’activités liées au développement durable dans le cadre du programme scolaire et des activités de l’école. De plus, nous avons une équipe de direction et un conseil d’administration qui soutiennent activement ce programme parce qu’ils considèrent la durabilité comme un pilier essentiel de la croissance des élèves et de la place de l’école dans la société civile. Mais le développement durable n’est pas, ne peut pas être l’affaire de quelques-uns. Tous les membres de notre communauté doivent continuer à s’informer sur le climat et les déchets, nous devons tous continuer à modifier nos comportements et nos solutions, et nous devons tous adopter l’attitude selon laquelle ce que nous faisons à l’école et à la maison a de l’importance.

Intéressons-nous donc activement à la question, apprenons de nos camarades de classe, de nos enfants et de nos collègues, et adoptons (et maintenons !) des comportements respectueux du climat et des ressources, une habitude à la fois. Et en montrant ce qui fonctionne, les autres auront aussi de nouvelles idées (cela s’est très bien passé lors de nos jeux sur le recyclage dans la petite enfance).

4. Si vous aviez une baguette magique, quels changements aimeriez-vous voir dans notre école et dans la communauté locale de Hong Kong ?

Nous sommes tous un peu notre propre baguette magique, n’est-ce pas ?

Nous avons le pouvoir de dire non aux articles gratuits qui finiront par être gaspillés le jour même, de choisir le réutilisable plutôt que le jetable, de nous diriger vers la poubelle de recyclage plutôt que vers la poubelle d’ordures. Nous devons amorcer ce changement en nous-mêmes, dans notre propre comportement.

Mais nous avons aussi le pouvoir de mettre en place de meilleurs systèmes de réutilisation et de recyclage. Nos écoles, nos sociétés de gestion immobilière, nos détaillants et notre gouvernement sont à l’écoute de leurs familles, de leurs résidents et de leurs clients, les citoyens. Nous – nous tous – devons faire savoir que nous n’avons pas besoin d’oignons emballés individuellement, que nous n’aimons pas que nos plages et nos parcs soient remplis de déchets et que nous pensons qu’il est absurde de remplir nos décharges alors que les terrains sont rares. Nous devons faire comprendre que le temps du changement est venu.

5. Avez-vous des ressources ou des conseils à partager avec nous pour que nous fassions un meilleur travail de recyclage ?

Nous sommes heureux de pouvoir le faire. Veuillez consulter la liste dans la section “Passer à l’action” ci-dessous. Nous envisageons également d’organiser une autre conférence pour les parents s’il y a de l’intérêt.

Encore une fois, bravo à la Vie Scolaire de TKO et à JL pour avoir mis en place la Semaine Verte, inspirant les élèves et les parents à contribuer à une Hong Kong plus verte et plus consciente.

Agir

The Sustainability Team

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