Petite primaire (RC-Y2)
Notre objectif est d’offrir aux élèves le meilleur apprentissage possible, dans un environnement valorisant et agréable permettant aux élèves de développer une indépendance intellectuelle et une envie d’apprendre tout au long de leur vie.
Pendant ces premières années scolaires, le LFI offre un enseignement unique basé sur le programme national anglais et adapté à nos standards internationaux ; nos élèves découvrent le monde qui les entoure et acquièrent une compréhension de leur rôle en tant que membre de la communauté mondiale qui les mènera vers des vies heureuses, équilibrées et enrichissantes.
Bienvenue à la filière internationale, à l’école primaire.
Notre objectif à long terme est d’offrir à nos élèves un avenir heureux, équilibré et enrichissant.
Nous préparons nos élèves à un monde en constant changement, via des activités qui font naitre en eux des compétences et capacités d’adaptation dont ils auront besoin pour s’épanouir dans les différentes situations qu’ils rencontreront, et remporter les nouveaux défis avec enthousiasme et confiance.
La clé pour que nos élèves soient indépendants, enthousiastes, aient une pensée critique et créative et l’envie d’apprendre tout au long de leur vie, réside dans leur manière d’appréhender leurs objectifs scolaires : à travers la collaboration et l’échange avec les autres élèves au moment de l’apprentissage.
Grâce à une approche active d’éducation, les élèves du LFI développent de l’empathie et de la persévérance, ainsi que des compétences de travail en équipe, de gestion d’équipe et de communication. Ces compétences fondamentales et ces caractéristiques ne vont pas seulement leur servir pour entrer au secondaire mais seront utiles toute leur vie.
Au LFI, les élèves, les parents et le personnel travaillent ensemble, de manière à construire une communauté vibrante et attentive, s’efforçant d’apporter le meilleur à nos élèves. Découvrez dans la section Actualités toutes les activités de notre école !
Apprendre en s’amusant
Alors que les élèves débutent un apprentissage plus structuré, nos enseignants veillent à leur offrir un environnement épanouissant pour le développement de leur confiance en soi et de leur curiosité. Des activités stimulantes basées sur le jeu encouragent les élèves à poser des questions et à développer leur curiosité sur le monde. Les élèves apprennent à être indépendants, créatifs et coopératifs en ayant l’opportunité de travailler seul et en groupes.
Les élèves suivent les programmes d’apprentissage IEYC et IPC qui établissent les bases pour obtenir les compétences, les connaissances et les capacités de compréhension essentielles qui leur seront nécessaires pour progresser dans leur parcours scolaire. Chaque unité IEYP et IPC commence par un « point de départ » stimulant et se termine par un « point d’arrivée » où les parents sont invités à interagir dans l’apprentissage. En plus d’apprendre à lire, écrire et compter, les élèves du LFI sont invités à se poser des questions sur le monde qui les entoure et à prendre part à une grande variété d'activités sportives et artistiques. Les cours se passent en anglais.
Une grande partie du programme IEYC s'appuie sur le jeu comme moyen d'apprentissage. Nos enseignants de Reception à TKO et à JL travaillent ensemble afin de développer et implémenter ce programme. Ils ont défini le jeu au sein de la filière internationale pour le Primaire de la façon suivante : le jeu est un language universel qui soutient le développement global de chaque enfant. C'est inné, agréable et unique, avec des possibilités infinies. Au LFI, dans la filière internationale, au Primaire, chaque enfant a le droit d'explorer, de s'exprimer et d'apprendre à travers le jeu.
Qu’apprennent nos élèves ?
Notre programme scolaire est basé sur le programme national anglais, lequel offre une structure et une continuité par rapport aux objectifs d'apprentissage du LFI ainsi qu'une référence pour nos hautes exigences. En plus de l'anglais et des mathématiques, d'autres matières sont abordées à travers des thématiques IPC. Concrètement nous avons adapté le programme national pour bénéficier des ressources, des spécialités, de l’histoire et de la géographie locales. Notre programme IPC est actuellement organisé autour d'une variété de sujets et programmes d’apprentissage thématiques, lesquels sont tous dépendants mais connectés, permettant aux élèves de progresser année après année. La langue d'instruction est l'anglais.
Classes & Matières
- Général
- IEYC
- Anglais
- Mathématiques
- Français
- Informatique
- Musique
- Mandarin
- EPS
Au LFI, nous mettons en oeuvre l'IEYC dans les classes de Reception pour les enfants âgés de 4 - 5 ans.
Nous utilisons Bug club, Bug club phonics et Wordsmith English via la plateforme Active Learn pour améliorer l'expérience d'apprentissage des élèves. Ces derniers grandissent dans un monde de plus en plus international et la communication est au cœur de chaque communauté prospère. Notre objectif est qu'ils développent ces compétences afin qu'ils puissent communiquer efficacement et de manière créative à travers la parole et le langage écrit. Les élèves sont capables de s'exprimer de façon créative et imaginative lorsqu'ils deviennent des lecteurs enthousiastes et critiques d'histoires, de poésie et de théâtre, ainsi que de textes généraux ou d'articles. Les élèves acquièrent une compréhension du fonctionnement de la langue en examinant ses modèles, ses structures et ses origines. Les élèves suivent un programme structuré et équilibré, l'accent étant mis sur l'écriture en toute autonomie au fur et à mesure qu'ils progressent au cours des années de primaire.
Au fur et à mesure de leur scolarité de primaire, les élèves deviennent capables de résoudre facilement des problèmes, de raisonner de manière logique – et mathématique – et de réussir à réaliser des enquêtes grâce à des connaissances et expériences mathématiques acquises selon un programme de mathématiques riche, varié et stimulant. L’apprentissage des mathématiques au LFI permet aux élèves d’approfondir leur compréhension et de perfectionner les concepts clés, et ainsi de préparer leur futur.
Notre cursus "bilingue immersif" est mis en œuvre pour les classes de RC jusqu'à Y3 à TKO, et en RC et Y1 à JL. Dans ce programme, toutes les classes bénéficient de la pédagogie immersive, avec un co-enseignement de l'IEYC et des projets partagés avec les classes de la filière française.
Tous les enfants du premier cycle du primaire bénéficient de 4 cours de français par semaine, en petits groupes, adaptés au programme IEYC / IPC.
Activités et sorties scolaires
