Chaque groupe devait faire une production de « land art » avec les déchets récoltés. Faire du « land art » c’est réaliser une œuvre dans la nature avec des éléments naturels ou artificiels trouvés sur place.
Nous avons réalisé de super productions! Certains groupes ont privilégié l’agencement des couleurs, d’autres ont plutôt composé en réunissant les matériaux par famille. Il y a eu beaucoup d’oeuvres figuratives : des poissons, des crabes, des bateaux pirates mais aussi des choses plus abstraites : cadran solaire, Dieu de la mer, etc…
Les plages étaient recouvertes de déchets. Nous avons principalement trouvé des bouts de polystyrène car les pêcheurs locaux s’en servent comme caisses à poissons qui sont facilement balayés par les vents sur le pont des bateaux. Il y avait également plein d’articles d’hygiène personnelle, des bouteilles en plastique, etc…
En règle générale on peut dire que beaucoup de ces choses ne se retrouveraient pas dans la mer si les gens étaient mieux éduqués à la préservation de l’environnement… »
L’après-midi fut réservé à des jeux et activités extérieures.
Les 230 enfants et 32 adultes ont ramassés au total 600kg de déchets sur les 5 plages du nord de l’île.
Une journée comme celle-ci nous a permis de nous sensibiliser à la préservation de la nature en nous amusant. Nous avons appris que tout ce que nous jetons dans la mer met beaucoup de temps à se dégrader et vient polluer nos littoraux. C’est très dangereux pour les animaux marins qui absorbent le plastique et peuvent s’empoisonner et/ou mourir étouffés. Cela nous a également permis de faire équipe avec des élèves des autres classes et de nous faire de nouveaux amis.
Retrouvez le rapport complet des enfants dans le document lié