Première école de Hong Kong accréditée pour proposer l’IBDP (International Baccalaureate Diploma Programme) en 1988, le LFI est fier d’annoncer que la promotion 2019 a obtenu les meilleurs résultats de l’histoire de l’école !
Avec un taux de réussite de 100%, une moyenne de 38,3 points et 42% de nos élèves ayant obtenu une note égale ou supérieure à 40 points, dont 3 avec la note maximale de 45 points, ces résultats apparaissent tout simplement exceptionnels.
Si ces chiffres sont excellents au vu de l’histoire du FIS, ils le sont tout autant en comparaison de la moyenne internationale du IB qui s’élève à 30 points (mai 2018). Une mention toute particulière est adressée aux jumelles Layla et Esme S. et à leur camarade, Cloe C., qui ont toutes trois obtenu la plus haute note possible. Ces trois étudiantes ont effectué 12 ans au moins de leur scolarité au Lycée Français de Hong Kong.
A propos du LFI, Layla indique :
« [C’est une école qui repose] sur la collaboration et le soutien. Mes professeurs et mes camarades étaient toujours prêts à m’aider si j’avais du mal à comprendre quelque chose, même si ça leur demandait une demi-heure en dehors des heures de classe pour m’expliquer quelque chose. Ce que j’ai particulièrement aimé, c’est qu’en dépit des ambitions de tous les élèves, je ne me suis jamais sentie en compétition avec quiconque mais plutôt qu’on travaillait tous ensembles vers le même objectif. »
Quand les résultats sont tombés, elles ont célébré la nouvelle avec beaucoup de joie. Cloé explique ainsi :
« Ma famille et moi sommes vraiment très heureux ! Hier, quand on a regardé les résultats sur internet, on s’est mis à sauter et hurler ! Je n’arrivais pas à y croire jusqu’à ce que je voie toutes mes notes en détail ! »
Outre la dimension académique de l’IB est plus qu’une qualification académique, c’est un diplôme qui insiste également sur la nécessité pour les élèves d’être des citoyens du 21è siècle exemplaires, et le LFI est ravi que tous ses étudiants aient également obtenu d’excellents résultats pour leur cours de CAS (creativity, activity and service).
« Je trouve le concept des moyennes peu utile, car c’est derrière les statistiques que se cachent les véritables récits de tous les efforts, toute la persévérance et l’excellence qu’il aura fallu non seulement à nos élèves mais aussi à leurs professeurs, tant au Primaire qu’au Secondaire. Nous sommes très fiers de ce que plus de la moitié des lauréats ont effectué l’ensemble de leur scolarité au LFI. Les élèves de la promotion 2019 sont aujourd’hui de jeunes adultes remarquables et nous sommes convaincus qu’ils auront un impact sur la scène mondiale dans leurs domaines respectifs, » indique Ian Clayton, Directeur de la filière internationale.
Concernant l’année prochaine, les élèves du LFI ont été reçus dans les universités de Harvard, St Andrews, UCL, Bristol, Exeter, Bath, Kings, Durham, Edimbourg, Warwick, LSE, CUHK et Leiden, pour en citer quelques-unes.
Toutes nos félicitations et un merci très chaleureux à leurs enseignants. Nous vous souhaitons à tous et toutes un futur radieux !
Cloe C. et Layla S.