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Conseil des Elèves et Capitaines de Maisons : Comment nos élèves de la filière internationale développent-ils leur leadership ?

Les élections ont eu lieu sur les campus de JL et de TKO pour la filière internationale.

Conseil des Elèves 2019-2020

Le Conseil des Elèves se retrouve deux fois par trimestre pour trouver des solutions visant à améliorer la vie de l’école. Par exemple, l’année dernière, le Conseil a sélectionné des jeux pour les cours de récréation sur les campus de JL et TKO. Les élèves ont aussi travaillé avec les élèves du Secondaire, les parents et les enseignants pour écrire la définition propre au LFI de « l’ouverture internationale ».

« Au LFI, avoir une ouverture internationale signifie être inclusif, respectueux, ouvert d’esprit sur les cultures et les différences de chacun. »

Cette année, le Conseil utilisera l’enquête menée auprès des élèves l’année dernière pour guider ses actions.

Le Conseil des Elèves est encadré par M. Finch à JL et Mme Clarke à TKO. Il est composé d’élèves de Y2 à Y6. Les membres sont Adrian C., Aiden D., Alia C., Vivienne A., Michael A., Alexis L., William S., Alex C., Leone L., Aden P., Adeline C., Elidi Y., Shelby K. and Craig T.

Capitaines de Maisons

Tous les élèves du Primaire de la Filière Internationale sont répartis entre 4 maisons : les dragons, les serpents, les phoenix et les pandas.

Quelles sont les responsabilités des Capitaines ? Toutes les semaines, les Capitaines collectent les points de leur maison parmi toutes les classes et les présentent lors des assemblées. La Coupe est décorée aux couleurs de la maison gagnante. Deux fois par trimestre, la maison avec le plus de points participe à un goûter. A TKO, les projets partagés avec la filière française s’organisent en fonction des maisons.

Pour gagner des points, les élèves s’affrontent lors de compétitions sportives (Sports Days, Swimming Gala) mais ils peuvent aussi remporter des points lors des activités de fin d’unités.

Cette année, les Capitaines des Maisons, élèves de Y6, sont :

Nom

Dragon 

Snake

Phoenix

Panda 

Y6A

Celeste P.

Lila O.

Clara B.

Loic B.

Y6B

Stein V.

Jason W.

Chloe D.

Maelie B.

Comment le Conseil des Elèves et le rôle de Capitaine des Maisons s’inscrivent-ils dans le curriculum de l’IPC ?

Ces expériences permettent aux élèves d’exprimer leur leadership et par conséquent d’appliquer leurs objectifs personnels liés à l’IPC :

  • communiquer en groupe, lors des réunions, lors des assemblées et auprès de leurs camarades
  • s’adapter en proposant des solutions, faire des calculs et changer la façon dont ils pensent
  • coopérer avec leurs camarades, organiser des événements pour leur maison, et s’écouter les uns les autres
  • être prévenant et penser à comment ils peuvent faire la différence auprès de la communauté de l’école et au sens large, à travers des projets éco-responsables et des actions caritatives.

Un grand bravo aux nouveaux membres du Conseil des Elèves et des Capitaines de Maisons !