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Comment le LFI met-il en place l’IEYC/IPC ?

Sur les campus de JL et TKO, les parents ont participé à des sessions d’information sur la façon dont l’IEYC/IPC se concrétisent au LFI. Les ateliers ont mis l’accent sur la Connaissance, les Compétences et la Compréhension (les 3 C).

Les parents ont découvert que les 3 C sont enseignés, appris (par les élèves) et évalués différemment. Il est important de connaitre les différences entre ces 3 éléments afin de pouvoir les enseigner et les évaluer correctement, et que les enfants puissent améliorer leur apprentissage.

  • La Connaissance c’est le fait de connaitre des choses sur le monde qui nous entoure. Nous assimilons des connaissances grâce à la mémoire.
  • Les Compétences sont les actions que nous sommes capables de mettre en pratique à tout âge. Nos compétences s’améliorent avec la pratique.
  • Pour développer notre Compréhension, nous utilisons à la fois nos connaissances et nos compétences. Elles nous permettent de faire des rapprochements/connections dans notre apprentissage.

Les 3C sont chacune représentée par un animal :

  • L’éléphant représente la Connaissance : tout le monde connait l’expression « avoir une mémoire d’éléphant ». Je connais beaucoup de choses et je me souviens de ce que j’ai appris. Allez-y … posez-moi des questions !
  • Le castor représente les Compétences : je suis capable d’utiliser mes dents puissantes pour couper des arbres et transporter des branches pour construire un barrage. D’ailleurs, un de mes barrages peut être vu de l’espace ! On ne rigole pas avec mes compétences !
  • La girafe représente la Compréhension : quand tu es aussi grand que moi, tu peux voir les choses de haut et les mettre en perspective afin de pouvoir faire des connections.

Les parents ont ensuite réalisé quelques activités pratiques afin d’expérimenter la mise en pratique des 3 C.