Article

Actualités de l'IPC : 1er trimestre 2019-2020

Sélection des différents projets IPC (et projets partagés avec la filière française) organisés au LFI depuis le début de l'année scolaire

Plus de photos de l'IPC premier trimestre 2019-2020 ici.

Visite d'une école locale dans le cadre de l'International Mindedness (Y6)

Jeudi 16 janvier, nos élèves de Y6 ont rendu visites à leurs correspondants de l'école CCC Kei Wan Primary School à Sai Wan Ho pour une journée mémorable. C'était une journée consacrée aux expériences culturelles. Les enfants ont fabriqué des lanternes traditionnelles, ont appris à jouer des percussions et ont eu droit à leur propre photoshoot. Ils se sont bien amusés et des amitiés se sont forgées au millieu des crackers au miel et des raviolis chinois!

Bake it - Y6 (JL)

Vendredi 17 janvier, les élèves de Y6 ont ouvert les portes des salles de classe de Jardine’s Lookout pour présenter leurs restaurants au design soigné.

L’Exit Point « Bake it » a enfin commencé !

Les parents ont été accueillis par leur Maitre d’hôtel particulier qui leur a raconté comment le restaurant avait évolué, suivi par les serveurs et serveuses qui ont présenté le menu et expliqué la science derrière la confection des plats à base de pain. Pour couronner le tout, les parents ont eu la chance de faire un tour du monde des pays, où des associations ont besoin de leur aide pour lutter contre le manque de nourriture ! Plusieurs donations ont été faites et les Y6 ont récolté un total de $3115 à remettre aux associations : pas si mal pour leur première heure d’ouverture !

The Circus is coming to Town - GS/Y1 (TKO)

 

 

La nature de la vie - Y4 (Jardine's)

Les élèves de Year 4 ont eu leur Exit Point sur le thème La Nature de la Vie. Les enfants étaient heureux de présenter à leurs parents leur connaissance sur les cycles de vie, la classification et l’adaptation des animaux. Leurs compétences ont été mises en lumière grâce à la création d’arbres décisionnels interactifs et de quiz sur les différents animaux.

La fête foraine - Y5 (Jardine's)

Les élèves de Y5 ont travaillé sur le thème de la Fête Foraine. Ils ont pris les rôles de scientifiques et de technologistes pendant cette unité, et ils ont créé leurs propres manèges et attractions qu’ils ont pu exposer lors de leur exit point. Les élèves ont ainsi montré leur connaissance et compétences au reste de l’école et aux parents.

 

La nature de la vie - Y4 (Jardine's)

Les élèves de Y4 à JL ont reçu la visite de Jurassic Garage dans la classe à l’occasion de l’Entry Point. Les enfants ont pu voir de près une large variété d’animaux étranges et fabuleux, qui ne sont pas originaires de Hong Kong. Ils ont étudié le cycle de vie, l’habitat et l’adaptabilité des animaux.

Qu'est-ce qu'il y a au menu? Y4 (Jardine's)

Les élèves de Y4 à JL ont eu leur Exit Point sur la thématique « Qu’est ce qu’il y a au menu ? ». Les enfants ont expliqué ce qu’ils avaient appris sur le parcours de la nourriture : du champ à l’assiette. Ils ont également exposé ce qu’ils pensaient être important de faire pour rendre un restaurant prospère. Ils ont cuisiné et rapporté des plats de différents pays pour les faire goûter aux visiteurs. 

Qui suis-je? Y1 (Jardine’s)

En apprenant sur eux-mêmes et sur les autres, nos élèves de Y1 ont pu à la fois célébrer leurs différences et se concentrer sur leurs points communs. Nous sommes des individus, mais ensemble nous faisons partie d’une plus grande communauté, qui doit se soutenir et se respecter.

 

[Projet partagé] This is me/C’est moi ! RC/MS and GS/Y1 (TKO)

Nos élèves ont terminé leur premier projet partagé de l’année, autour du thème « C’est moi ! / This is me » Laissant la part belle à l’introspection, chaque maison a créé des œuvres uniques révélant la personnalité des élèves et leur permettant de s’exprimer et partager leurs goûts.

Les Exit Points ont rencontré un grand succès avec des parents venus très nombreux pour explorer les agoras avec leurs enfants et découvrir le travail effectué.

 

 

 

Brainwave -Y2 (Jardine’s)

Nos élèves de Y2 à Jardine’s ont disséqué des cerveaux en gelée, ont organise une course d’obstacles avant de concourir lors du Super Spark Challenge. Ils ont fabriqué des lunettes spéciales « Connaissance + Compétences » et ont créé des cerveaux en pâte à modeler. Et ils ont chanté des chansons pour célébrer tout ce qu’ils avaient appris !

 

[Projet partagé] - Les 5 piliers de l'agora CP/Y2 (TKO)

Pour leur premier projet partagé de l’année, nos élèves de CP/Y2 ont travaillé sur les 5 piliers de l’agora : coopération, auto-évaluation, engagement, respect et organisation. Ils ont aussi pratiqué le yoga et la pleine conscience.

L’Exit Point s’est centré autour d’une séance de yoga et pleine conscience géante avec les 125 élèves et presqu’autant de parents. Cette séance a été suivie d'une présentation du travail effectué depuis le début de l’année scolaire.

 

Chocotopia - Y3 (Jardine’s)

8 semaines durant, les classes de Y3A et B ont tout appris du chocolat, lors de leur projet partagé « Chocotopia ».

Le 25 octobre, lors de l’Exit Point, ils ont eu l’occasion de présenter le résultat de leurs recherches (ainsi que leur propre chocolat fait maison !) à des élèves de niveaux différents, ainsi qu’à leurs parents et au personnel de l’école. Un moment délicieux et merveilleux !

 

Comment fonctionne un humain - Y3 (TKO)

Nos élèves de Y3 à TKO se sont beaucoup amusés lors de la fin de leur cycle à imaginer et préparer de bons et sains smoothies. Ils ont émincé, râpé, épluché… une grande variété de fruits et légumes avant de les mixer pour en faire des smoothies. Leur invitée d’honneur, Mme Payne, les a ensuite rejoints pour la dégustation. Tout le monde a passé un très bon moment !