La Filière Française

Nos élèves de la filière française suivent le programme scolaire établi par le ministère français de l’Éducation nationale.

Liée par une convention à l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger (AEFE), la filière française suit les programmes de l’Éducation nationale française menant au Diplôme National du Brevet (DNB) et au Baccalauréat français.

De la maternelle à la terminale, l’apprentissage de la langue française et de la langue anglaise, l’initiation à la culture et à la langue locale, l’acquisition de l’autonomie, la valorisation de l’élève, le « vivre ensemble », le développement des apprentissages par le numérique sont les clés du travail quotidien de toute l’équipe enseignante et éducative.

A noter que le LFI a préparé avec beaucoup de soin la transition au nouveau Baccalauréat, avec la création de 9 spécialités parmi lesquelles ses élèves du LFI ont pu choisir (Arts ; Histoire géographie, géopolitique et science politique ; Humanités, littérature et philosophie ; Numérique et Sciences informatique ; Langues, littératures et civilisations étrangères (anglais) ; Mathématiques ; Physique-Chimie ; Sciences de la vie et de la terre ; Sciences économiques et sociales).

David Tran
Proviseur

Pour un parent, choisir l’école de son enfant est une décision extrêmement importante, et nous espérons vous aider à faire le bon choix. 

Depuis sa création, le LFI a fait de l’apprentissage des langues l’une de ses priorités et nos élèves sont presque tous bilingues ou trilingues au terme de leurs études. De plus, afin d’offrir aux élèves un environnement positif et stimulant, le LFI met en oeuvre de nombreux projets dans les domaines de l’art, du sport, du numérique et du développement durable. Notre objectif est d’offrir à chacun d’entre eux l’opportunité de réaliser son plein potentiel d’élève volontaire et indépendant, de citoyen responsable et ouvert sur le monde dans le respect des valeurs humanistes.

Le LFI fait partie du paysage hongkongais : depuis plus de 50 ans, notre établissement et sa communauté sont fortement impliqués dans la vie économique, sociale et culturelle du territoire. Notre nouveau campus de Tseung Kwan O - moderne, innovant et inclusif - montre bien que nous visons à participer au futur de Hong Kong.

Un programme scolaire homologué menant au Baccalauréat général

A la rentrée 2019, la filière française a accueilli près de 2 000 élèves de la Moyenne Section de maternelle (MS) à la Terminale. L'ensemble des programmes enseignés sont homologués par le ministère de l'Education nationale français, et une convention lie le LFI à l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger (AEFE). Une option internationale du Baccalauréat (section Américaine - OIB), en place de la 6ème à la Terminale, permet en outre d'étudier avec un niveau d'anglais renforcé.

Les élèves partagent les locaux avec la filière internationale afin que les élèves du LFI soit une seule et même communauté. Par le partage et l’échange à travers les activités, tous les élèves s’enrichissent de la diversité des uns et des autres et l'apprentissage de l'anglais s'en trouve renforcé.

Des conditions d'enseignement stimulantes

Les classes sont en général limitées à 25 élèves et les langues étrangères sont enseignées en petits groupes par des professeurs qualifiés et expérimentés.

Le LFI encourage les élèves à se surpasser, à travailler ensemble et à s’illustrer dans une large palette d’activités telles que journées sportives, clubs variés ou projets en lien avec le développement durable. En outre, de nombreuses visites éducatives ou voyages scolaires sont organisés au cours de l'année pour tous les niveaux. Ces sorties enrichissent les programmes et font partie intégrante du processus d’apprentissage.

Le Projet d’école du LFI

L’apprentissage de la langue française et de la langue anglaise, l’initiation à la culture et à la langue locale, l’acquisition de l’autonomie, la valorisation de l’élève, le « vivre ensemble », le développement des apprentissages par le numérique sont les clés du travail quotidien de toute l’équipe enseignante et éducative. 

Le Projet d’école 2015-2018 s'est terminé ; un bilan a été élaboré avec les enseignants Primaire avant d'être publié.

Les axes du Projet d’école 2018-2021 tiennent compte des directives ministérielles, des besoins propres à l’établissement et du contexte local :

  • Les différents parcours des élèves (domaine linguistique & domaine du suivi des élèves)
  • La formation et la mutualisation des pratiques enseignantes
  • L’éducation à la citoyenneté et l’ouverture sur le pays d’accueil

Maternelle & Primaire

Ages
4-10
Classes
47
Elèves
≈1,080
De la Moyenne Section au CM2, le LFI donne la priorité à l'acquisition des savoirs fondamentaux par tous les élèves
En savoir plus

Collège

Ages
11-14
Classes
22
Elèves
≈ 525
De la 6ème à la 3ème, le programme suivi par les élèves du LFI s'articule autour d'un socle commun de connaissances, de compétences et de culture complet et exigeant
En savoir plus

Lycée

Ages
15-17
Classes
15
Elèves
≈330
De la Seconde à la Terminale, le LFI prépare avec exigeance ses élèves au baccalauréat général mais aussi à la poursuite d’études supérieures d'excellence
En savoir plus