Grande primaire

Nous proposons un environnement offrant de nombreuses expériences stimulantes et amusantes, permettant à nos élèves de développer leurs qualités et intérêts personnels tout en explorant de nouvelles idées.

Le LFI crée de nombreuses opportunités pour les élèves de relever des défis, prendre des décisions, d’évaluer et améliorer leur propre performance, de travailler en collaboration avec les autres et de savoir que leurs efforts sont reconnus.

Pour en savoir plus, n’hésitez pas à consulter les Livrets d’Accueil 2018-2019 dans la section Documents liés en bas de la page.

Satisfaction et excellence

Notre objectif est que tous les élèves développent un plaisir d’apprendre et d’acquérir de nouvelles compétences et concepts, leur permettant d’aller en toute confiance vers le niveau supérieur de leur éducation, en étant des personnes positives et des apprentis compétents.

Les enseignants d’un même niveau scolaire travaillent étroitement ensemble afin que chaque classe ait des expériences similaires. Beaucoup de travail passe par l’oral, se concentrant sur des compétences de pensée globale. Un mélange de méthodes d’apprentissage est combiné, pour la classe comme les élèves individuellement, selon le besoin. Une approche croisée des programmes scolaires est adoptée selon la pertinence de la matière. A partir des bases construites en classes de Reception à Year 2, le LFI continue à instiller le plaisir d’apprendre aux élèves, tout en les guidant à travers des sujets et concepts plus complexes inclus dans les programmes d’apprentissage.

Le soutien positif des parents du LFI et primordial et nous maintenons un environnement accueillant où nous pouvons travailler ensemble pour le bénéfice de nos élèves.

Qu’est-ce que nos élèves apprennent ?

Notre programme scolaire est basé sur le programme national anglais, lequel offre une structure et une continuité pour les objectifs d’apprentissage du LFI et une référence pour nos hautes exigences. Concrètement nous avons adapté le programme national pour bénéficier des ressources, des spécialités, de l’histoire et de la géographie locales. Notre programme est actuellement organisé avec une variété de sujets ou programmes d’apprentissage, lesquels sont tous connectés, permettant aux élèves de progresser année après année.

 

Classes & Matières

  • Anglais
  • Mathématiques
  • Sciences
  • Sciences sociales
  • Français
  • Mandarin
  • Education physique et sportive
  • Art & Design
  • Musique
  • PSHE
Notre objectif ultime est de promouvoir des standards élevés de la langue et de la littérature en apprenant à nos élèves à maitriser aussi bien l’oral que l’écrit, et développer un amour pour la littérature via une lecture sans borne.
Au LFI nous suivons le curriculum national anglais et nous utilisons le programme « Abacus Maths » comme outil d’apprentissage. Les mathématiques aident nos élèves à comprendre le monde qui les entoure en développant leurs capacités à calculer, raisonner et résoudre des problèmes. Cela leur permet de comprendre et d’apprécier les relations et les schémas à la fois dans les nombres et dans l’espace de leur vie quotidienne.
L’étude des sciences sont des opportunités pour nos élèves de développer des connaissances et une compréhension du monde dans lequel ils vivent, à travers des expérimentations, des découvertes, des travaux pratiques, et l’étude et la discussion des sources d’information.
Les sciences sociales examinent les différents terrains dans lesquels sont impliqués les comportements humains passés et présents et leurs interactions. Nous nous concentrons sur la manière dont fonctionne le monde et comment les sociétés s’y intercalent. Les contextes intègrent le passé, présent et futur, et le lieu : Hong Kong, l’Asie et le monde entier.
L’apprentissage du français nous tient beaucoup à cœur ; notre programme développe la curiosité des élèves et approfondit leur compréhension de leurs pairs français. Notre éducation leur permet d’exprimer leurs idées et pensées en français, tout en comprenant et répondant aux francophones, aussi bien à l’écrit qu’à l’oral.
Le programme en mandarin offre la possibilité aux élèves d’apprendre des phrases de niveau basique et intermédiaire qui peuvent être utilisées dans la vie quotidienne. L’objectif est d’aider les élèves à développer des compétences linguistiques en communication orale et d’avoir une meilleure appréciation de la langue et de la culture chinoise.
Les élèves acquièrent des compétences développées grâce à un ensemble d’activités physiques comprenant des jeux, de la gymnastique, de la danse, la natation et l’athlétisme. Les élèves bénéficient également d’une exposition aux compétences et concepts relatifs à la santé et à la forme physique, à la pratique du sport en toute sécurité, et au développement tant personnel que social.
Notre programme d’activités artistiques, artisanales et de design est créé afin de développer des compétences amenant à des connaissances et source de créativité. Il est engageant, inspirant et stimulant, et équipe nos élèves de la connaissance et des compétences nécessaires à expérimenter, inventer et créer leurs propres travaux en art, en artisanat et en design.
La musique est un élément essentiel de la culture humaine, cruciale dans l’appréciation des élèves aux différents styles musicaux. De la reconnaissance des sons des différents instruments, à l’introduction d’une large variété de genre musical, les élèves sont exposés à de nombreux styles de musique.
Dans notre programme PSHE (Personal, Social and Health Education), nos élèves développent des connaissances, compétences et qualités nécessaires à leur santé et bien-être, et les préparent à la vie et au travail dans le monde moderne.

Activités et voyages de terrain

Une large gamme d’activités éducatives complémentaires enrichit l’apprentissage des élèves offrant de nombreuses opportunités d’élargir leurs horizons hors de la salle de classe. Les visites et les camps sont une part importante du processus d’apprentissage et tous les élèves de Year 3 à Year 6 ont la chance de vivre l’expérience d’un camp scolaire. Nos élèves de Year 6 visitent la Chine où ils travaillent sur des projets sociaux, les préparant pour le programme CAS (Creativity, Activity, Services) au secondaire.