Apprentissage des langues

L’apprentissage des langues est au cœur de notre projet pédagogique, tant pour les élèves de la filière française que ceux de la filière internationale.

Le LFI a pour objectif de permettre à tous ses élèves de terminer leur scolarité en maîtrisant parfaitement, au minimum, l’anglais et le français. Pour cela, nous proposons plusieurs parcours de langues différents selon la classe, le campus et le niveau de l'élève.

Un environnement bilingue unique

Scolariser ses enfants au LFI, c’est pour les francophones l’assurance de voir leurs enfants maintenir un excellent niveau de français oral et écrit tout en apprenant l’anglais de manière intensive en classe et lors des activités extra-scolaires.

Dans la filière internationale, les non-francophones donnent à leurs enfants l’opportunité unique d’être exposés de manière continue à la langue française, tout en suivant un cursus international « classique ». Nos étudiants internationaux ayant suivi leur scolarité au LFI sortent généralement de l’école avec un niveau natif dans les deux langues, ce qui leur permet, s’ils le souhaitent, de suivre leurs études supérieures en France.

Les deux filières qui composent notre école permettent un brassage exceptionnel et de faire bénéficier à nos élèves d’un environnement multiculturel unique, avec plus de 40 nationalités représentées. Dans ce cadre, l’anglais et le français deviennent souvent interchangeables entre les élèves dans la cour de récréation ou à la cantine et le bilinguisme, voire le trilinguisme, est courant.

 

Apprentissage de l’anglais au sein de la filière française

Au niveau primaire, le LFI propose 3 parcours de langues selon la classe, le campus et le niveau d'anglais de l'enfant :

  1. Programme « Anglais renforcé » : les élèves suivent le programme « classique » tel qu’il leur serait enseigné en France, avec des heures supplémentaires spécifiques dédiées à l’apprentissage de l’anglais ;
  2. Programme « Bilingue immersif » : outre les cours d’anglais inscrits dans le programme, l’apprentissage de l’anglais se fait au travers d'un système de classes dédoublées, de co-enseignement (un enseignant francophone et un enseignant anglophone lors de la même leçon) et de projets partagés avec les classes de la filière internationale. A noter que nous ajustons notre environnement pour favoriser au mieux les interactions et les liens entre élèves des deux filières et un apprentissage des langues fluide, et notamment avec l’architecture de notre campus de TKO qui a été spécifiquement pensée pour cette pédagogie ;
  3. Programmes « Bilingue à parité horaire » (BPH) ou « Section Internationale Américaine » (SIA) : les cours sont assurés à part égale alternativement par un professeur francophone et un professeur anglophone, le programme SIA ayant, en plus, une orientation sur la culture et la littérature américaines. L’accès à ces parcours est conditionné à un avis pédagogique favorable.

Au niveau secondaire, les options sont les suivantes :

  1. Parcours « classique » ;
  2. Section Langues et Cultures Européennes : cette option inclut 2h de cours supplémentaires de matières "traditionnelles" enseignées en anglais (sciences, théâtre, etc.) en petits groupes ;
  3. Section américaine (collège) / OIB (lycée) : cette option mène vers le baccalauréat international, parcours accrédité par l'Education nationale et le College Board aux Etats-Unis.
 

Apprentissage du français au sein de la filière internationale

Pas besoin de parler français pour étudier au Lycée Français International !

En primaire, la filière internationale du LFI propose à ses élèves 2 parcours distincts selon leur âge et leur campus :

  1. Programme « Classique avec français renforcé » : les élèves suivent le programme IPC classique et suivent entre 4 et 5 cours hebdomadaires de français langue étrangère ;
  2. Programme « Bilingue immersif » : les élèves reçoivent des cours de français langue étrangère (pour certaines classes en demi-groupes) et des heures de classes co-enseignées par un professeur anglophone et francophone. Sont également organisés des sessions de projets et temps de jeux partagés avec les élèves de la filière française.

Au secondaire, les cours de français restent obligatoires avec 4 niveaux différents proposés allant du débutant au français "langue maternelle" pour s'adapter aux profils et parcours variés de nos élèves. A noter que grâce à leur niveau de langue avancé acquis durant leur scolarité au LFI, beaucoup de nos élèves choisissent de passer le prestigieux IB Bilingual Diploma à la fin de leur cursus.

 

Apprentissage du mandarin dans nos deux filières

Des sessions de mandarin sont proposées à nos élèves de primaire, qu’elles soient incluses dans le programme scolaire ou lors d’activités extra-scolaires.

Au secondaire, le mandarin est enseigné à des niveaux différents afin de s'adapter à la richesse des parcours de nos élèves :

- Pour les élèves de la filière française, il existe trois niveaux : 1ère langue, 2ème langue ou 3ème langue. La Section Orientale est également proposée à nos lycéens et mène au diplôme du baccalauréat "Mention Orientale". Cette section offre un enseignement de 3h de langue supplémentaire et 2h de DNL (Discipline Non Linguistique) en Histoire et Géographie de la Chine en mandarin.

- Pour nos élèves de la filière internationale, 2 niveaux distincts de mandarin sont proposés : mandarin langue maternelle (ou niveau très avancé), ou mandarin langue étrangère.

 

Autres langues enseignées

Outre le mandarin, les élèves du secondaire ont la possibilité d'étudier les langues suivantes : l'espagnol, l'allemand et le latin.