Established in 1963, the French International School (FIS) is the oldest international school in Hong Kong and was the first school in Hong Kong to offer the IB (in 1988). It is a dynamic educational institution, which welcomes over 2,700 students from around the world. It offers both French and international curricula and is one of the largest French schools in Asia.
FIS currently operates four campuses, next year all of which will accommodate students in the International Stream. Regarding the three primary schools, one is surrounded by greenery in Jardine’s Lookout and another campus is by the sea in Tseung Kwan O and the third is a beautiful campus in Chai Wan.
FIS is a private, not-for-profit organization. In the last five decades, it has grown from a small school with 35 students to one of the most renowned international schools in the region. Its students are from 40 countries speaking some 30 languages – it is a truly multicultural learning environment.
FIS operates two streams, French and International. The French Stream follows the French national curriculum and has approximately 1700 students. The International Stream follows an English and Mathematics curriculum based on the English national curriculum and also the International Early Years Curriculum (IEYC) and International Primary Curriculum (IPC) leading to the International Middle Years Curriculum (IMYC) in years 7 and 8, then to IGCSE and finally the International Baccalaureate in Years 12 and 13. It currently has over 1000 students registered. In 2020/21 the international stream successfully went through the IEYC/IPC Accreditation process.
Placé sous l’autorité de la directrice des campus et enseignements primaire, vous aurez la charge de la gestion et de l’animation des bibliothèques des campus de Chai Wan et Jardine’s Lookout pour la filière Française.
Auprès des élèves et des enseignants
- Accueillir les élèves à la bibliothèque ;
- Proposer et donner des conseils de lecture : selon l’âge, la classe, les difficultés ou non de lecture ;
- Accueillir les classes avec leurs enseignants, travail collaboratif avec les professeurs.
Bibliothéconomie
- Gérer et organiser le fonds documentaire : cataloguer, procéder à l’inventaire, couvrir et réparer les documents ;
- Gérer les prêts, des retours et des réservations. Emission des lettres de rappels ;
- Participater à la réflexion de la politique d’acquisition : sélection et commandes des nouvelles ressources en collaboration avec les différents responsables concernés ;
- Mettre en valeur des ressources : communication, exposition, rangement.
Volet culturel
- Organiser et coordonner des événements, activités ou manifestations culturelles avec les enseignants pour les élèves (concours de lecture, exposition, etc).
- Faire venir les parents dans l’enceinte de la bibliothèque dans le cadre de projets spécifiques.
Compétences et connaissances
- Connaissances de la littérature jeunesse et solide culture générale ;
- Savoir utiliser un traitement de texte, Powerpoint et les outils collaboratifs ;
- Savoir travailler en équipe ;
- Rigueur, sens de l’organisation.
Aptitudes
- Goût pour la lecture et la littérature, l’envie de le partager
- Qualités d’accueil et d’écoute auprès des élèves
- Bon niveau d’anglais : afin de pouvoir intervenir dans des projets bilingues avec des collègues anglophone.
- Gestion des relations avec une grande variété d’interlocuteurs (élèves, enseignants).
Profil requis
- Titulaire d’un « Dependant visa » ou de la residence permanente a Hong Kong, obligatoire.
- Capacité d’écoute, d’observation, d’empathie et de travail en équipe.
Type de contrat
- Temps complet, 36 heures par semaine.
- Eligible à toutes les vacances scolaires à l’exception de 2 semaines durant les vacances d’été
Nous invitons les personnes qui se reconnaissent dans ce profil à envoyer leur candidature (CV et lettre de motivation) via ce lien : https://fis.zohorecruit.com/jobs/Careers.
Seules les candidatures sélectionnées seront contactées personnellement.
Toutes les informations fournies par les candidats seront seulement utilisées dans le cadre du process de recrutement et conservées confidentielles